بوابة التربية والتعليم-جت - health-care
נווט למעלה
כניסה
 
 

من تأسيس الشركة لإسرائيل ومجموعة عوفر

help.png 
وحدة الخدمات النفسية البلدية تتبع اداريا لقسم                                  المعارف في المجلس المحلي, تدار من قبل اخصائي نفسي في علم النفس التربوي. الوحدة تضم اليوم 3 اخصائيين نفسيين اكاديميين من حملة اللقب الثاني في علم النفس. الاخصائيون يتواجدون اسبوعيا في قسم الخدمات النفسيه ويقدمون خدمات للأطر التعليمية والمؤسسات التربوية في القريه، وتقدم الخدمات النفسية للأطفال, للأهل وللطواقم التربوية.
من اهداف الوحدة:
المساعدة على النمو والتأقلم السليمين للطلاب بكافة الاجيال في اطر التعليم المختلفة, وبالمقابل لمساعدة هذه الأطر في خلق الشروط والمناخ النفسي الصحي لتطور سليم. المركز مسؤول عن تحديد, تشخيص وعلاج الاولاد ذوي الاحتياجات الخاصة.                                                                                
pse5olog.jpg 
 
مجالات الفعاليات والخدمات
· ارشاد, استشارة ومرافقة الطواقم التربوية في كيفية التعامل مع الطلاب من اجل توفير المناخ السلبم والصحة النفسية.
· تقييم وتشخيص للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة كما ينص عليه قانون التعليم الخاص وكذلك التدخل في تحديد التوصيات, التصنيف ودمج الطلاب ذوي العسر التعليمي ومتابعتهم بعد الدمج في الأطر المختلفة.
· التدخل الجهازي في الاطار التربوي ومع الجهات الملائمة في تقديم التشخيص الاولي للأولاد في ضائقة ومتابعة امرهم في الأطر المختلفة وكذلك المشاركة الفعالة في الطواقم المهنية البلدية في الجهاز التربوي من اجل بناء خطط للتدخل المتعدد الوظائف لهؤلاء الأولاد أو المجموعات.
· تقديم الاستشارة للمدراء وللطواقم التربوية من الزاوية الجهازية \ التنظيمية من اجل تطوير الصحة النفسية – التربوية في الجهاز التعليمي.
· التشاور مع جهات مهنية داخل وخارج الجهاز التربوي بخصوص الطلاب, مثل : مكتب الرفاه الاجتماعي, محطات الصحة النفسية (للأولاد والشبيبة), مراكز الام والطفل وأخرى.
· المشاركة في الطواقم المهنية من أجل المبادرات التربوية وكذلك في لجان مهنية مختلفة في البلدة.
· تقديم الاستشارة للأهل.
· تقديم الاستشارة و العلاج القصير المدى للأطفال, الطلاب ولعائلاتهم.
· التحضير لحالات الطوارئ والتعامل مع الأزمات والطوارئ المستمرة, في هذه الحالة يقوم طاقم المركز بالتدخل الأولي على الصعيدين الفردي والجهازي في كافة الأطر والبلدة بشكل عام.
· اثراء الأهل عن طريق المحاضرات وورشات العمل, وكذلك المشاركة في الأيام الدراسية للأهل والطواقم التربوية.